近年来，基层干部教育中心与科研处党支部按照“常态化、重创新、有实效”的要求，“五个精准”抓好“两学一做”学习教育。坚持统筹谋划，分层分类，精准施策，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥了战斗堡垒作用。
一、精准定位，营造良好的氛围一是抓好示范带动。支部委员通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略精神吃透悟准，发动支部全体党员深入学习领会。二是丰富宣传载体。充分利用QQ群、互联网等媒体广泛宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并开展研讨交流，在支部上下营造浓厚的学习宣传氛围。
二、精准谋划，落实学习任务一是成立领导小组。成立了以支部书记为组长的学习教育小组。做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展“谈心谈话”活动。结合部门工作开展谈心谈话工作，了解每个党员的学习情况和工作情况，确保学习更接地气、更得民心。三是开展党组织关系排查。按照学校要求，围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，组织排查党员组织关系，做到台帐清晰，确保学习教育扎实开展、取得实效。
三、精准指导，制定学习计划认真开展“两学一做”专题调研，分类摸清党员队伍存在的问题，分层分类制定方案和学习计划。一是精准安排学习计划。根据学校党委的要求和政治理论学习安排表，制定支部学习计划，每周四组织集中学习，通过学习，支部党员认识到开展“两学一做”就是要进一步坚定党员信仰、信念，做一个敢于担当的党员干部。二是精准细化学习重点。突出“有方案、有规划、有重点、有典型、有特色、有氛围”的“六有”要求，制定详实的学习方案，精准确定学习内容，确保不同类型学有重点。三是精准选择学习方式。把集中学习与自学相结合，以支部组织生活为基本形式，采取集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等方式组织好学习。组织在职党员开展“讲抄测”活动，“讲”即是由支部书记给支部党员上党课；“抄”即是要求支部党员抄一遍党章；“测”即是对支部党员进行了学习情况测试。通过多样化的学习方式，严把学习标准，丰富学习形式，确保了学习成效。
四、精准实践，创新特色载体为扎实推进“两学一做”学习教育深入开展，支部组织全体党员赴沂蒙党性教育基地九间棚教学点开展主题党日活动，支部党员通过听讲解、看视频、到现场、实地感、内心悟等多种学习感知方式的有效结合，全方位感受了“团结奋斗、顽强拼搏、坚韧不拔、艰苦创业”的九间棚精神，接受了一次刻骨铭心的党性教育。此次活动强化了支部全体党员的宗旨意识，增强了党性观念，坚定了理想信念。
五、精准学用，推进“学做结合”
注重把学习教育与学校中心工作及部门业务相结合，围绕学校“十三五”发展规划和山东开放大学建设，做到两手抓、两促进。2016年“农村和城市社区基层干部素质提升工程”加强了“村官大学生”文化建设，打造了高质量基层干部教育品牌。在全省17市开展基层干部专科学历教育，全省共设108个教学点，在读学员9081人，进一步提升了我校在各级党委政府和社会的影响。科研处制定了 《山东广播电视大学学术道德规范及学术不端行为处理办法（试行）》和《山东广播电视大学学术委员会章程》。积极组织申报纵向科研项目，2016年共有39个项目获准立项；开展了“开放大学建设”“社区教育”“老年教育”和“基层干部教育”等专项课题研究；积极组织参加省、厅优秀科研成果评选活动，共有16项成果获奖；完善专家审稿信息库，加强了系统联系，提高了《山东广播电视大学学报》办刊水平。