下课后刘老师才想起自己受伤的手指，这时发现手指肿了，也流血了，于是她利用午休时间去了医院，大夫检查后让打疫苗然后拍片子，看看骨头断没断，刘老师看了看时间说，只打疫苗不拍片子了，下午得上课，没时间，最后刘老师走出诊室门的时候大夫还嘱咐她如果手有其他不舒服的感觉一定要抓紧时间回医院。就这样，下午1:20分刘老师又准时站在了讲台上。
事后，出事学生的家长给刘老师打来了电话，向刘老师表示了感谢，并主动要求承担医药费，都被刘老师婉言拒绝了，她说，举手之劳而已，不需要放在心上。
这件事情发生之后，领导、同事都很关心刘老师被咬伤的手指，可是对刘老师来说这不算什么，对她而言最揪心的是她的孩子，因为当时刘老师还处在哺乳期，为了孩子的健康考虑医生建议断奶，想到那个小小的身影，她的心里有说不出的难受……当我们的记者采访刘老师的时候，她表示不希望这件事情被宣传，“这么小小的一件事情，就不要宣传了，我只是做了自己该做的事情，况且当时的处理方式也不是很好。最重要的是，本来这个学生生病的事情大家都不知道，如果宣传开了，大家都知道了，要是影响到学生的生活就不好了。”
责任与爱心：刘老师的课堂内外刘姗姗老师自2011年9月来电大之后，工作一直勤勤恳恳、兢兢业业，这6年以来，几乎没有因私耽误过学生的课。有一次孩子在老家生病住院，她晚上七点把孩子送去医院，赶晚上九点的火车回济南，就是为了不耽误第二天给学生上课，按她的话来说，还有好几百名学生等着我呢。提起这件事情，刘老师说，“这没有什么值得被夸赞的，因为这本来就是我应该在课外处理好的事情。而上课时间本来就不该被耽误，要对我们的学生负责。”
刘老师深知高校教师责任重大，不仅要教好书，更要育好人。在刘老师之前做辅导员时，班里有一位患有抑郁症的同学。刘老师知道抑郁症的危险性，所以就更多地关注这名学生，经常和学生的妈妈，甚至是姨妈沟通，有时一周能打好几次电话。刘老师还经常向该学生的室友了解他的生活状况和精神状态，以便更有针对性地和他谈心，并经常嘱托室友们多包容他。经过一年多的努力，那名学生的状态好了很多。
无论是在校生、还是已经毕业的学生，在学习、生活、工作中遇到困难的时候都喜欢向刘老师寻求帮助。有些学生就业中遇到了难以抉择的情况，就请教刘老师，刘老师总是会帮助他们全面的分析利弊，以便学生做出更好的选择。学生们说，在私底下大家都喜欢喊她姐，而不是老师，在学生的心里她更像大姐姐一样爱护着他们。
刘老师所在学院领导这样评价她：“她就是这样在平凡的工作岗位上兢兢业业、默默奉献，以心换心，以爱博爱，赢得广大学生和家长的喜爱与信任。”同事梁老师说：“她是一个非常有责任心的老师，她上课非常认真，而且对待学生十分用心。”
教育根植于爱，刘老师就是以自己对学生的关爱贯穿始终。刘老师得到了大家的认可，也为学生们所喜爱，虽然用她的话说，她只是做了自己应该做的事情而已。（本报记者 崔晶）