如何更好地促进职业发展

　　学习求发展，能力赢未来。无论是参加学历教育，还是参加继续教育，不断学习的目的都是为了在职业发展中能够更顺利、更成功。近日聆听了中国社会科学院著名管理培训专家穆晓军教授关于《职场达人的三项能力修炼》的讲座，受益匪浅，在这里分享给已进入职场的各位老师和即将进入职场的各位同学，希望对大家有所帮助。
　　一、高效做事能力（一）熟悉流程和标准学校关于流程的内容教得比较少，有时候容易与现实脱节。例如，去税务局办税应该带几份表格、几项证书，去银行开户、海关办税等需要哪些程序，这些都是只有在实际工作中才能接触到的。因此，进入职场后必须了解你所负责的工作程序，搞清楚都有哪些步骤和要求。
　　（二）主动为了目标去努力某公司市场部经理让一名新员工带数码相机和自己一起去参加展会。第二天，新员工带来了数码相机，可是拍了十几分钟相机就没电了。部门经理责问为什么没有准备好，小同志居然反驳说你只让我带相机，没说让我充电啊。可见，做事情不仅要按表面要求去做，更重要的是要为最终目标做好充分的准备，这样任务才能完成得更好。
　　二、人际交往能力在职业发展初期，专业工作能力会显得重要一些，而在职业发展中、后期，人际交往能力会显得更加重要。
　　（一）主动关心别人北京一家公司在招聘时，收到诸多的应聘简历。人事经理在通知面试时，遇到几个生僻的姓氏，遭遇到尴尬。覃小白、颉小红、逄（pang）小兰。其中第三位同学在简历中主动标注了拼音，所以用人经理对她印象非常好。她为什么会给自己生僻的姓氏标注拼音呢？因为她想使对方更方便一点，为别人服务。当我们在与人交往时，总是乐意与那些愿意关心我们的人交往。
　　（二）主动认清工作任务假设领导要求订一个餐厅包间，但是不明白领导的具体意图是什么，这时候需要认清工作任务。第一可以直接问领导，第二可以通过其他同事了解类似情况该如何处理。订一个包间涉及到订什么档次，有多少人参加，目标人群是什么样的。人数不同，档次不同，都关系到这个包间的标准。要学会主动认清工作任务是什么，工作目标是什么，最后的工作效果才会更好。
　　（三）及时反馈工作情况对于领导安排的工作任务，要在实施过程中及时给领导反馈。例如，遇到了什么问题，事情办到什么程度了。人际交往的基本法则是别人总是希望是知情的，所以工作过程中要及时反馈每个节点。
　　三、自我价值提升能力自我提升的核心是不断学习，主动学习和自我积累。不论你最初的学历是什么，关键在于你是否能够做到不断加强学习，提升自我。
　　（一）阅历学习法与数字化管理相结合在职业发展中，既要学会阅历学习法，也要学会数字化管理自己。阅历学习法是指从经历中学习。如，商场里摆放的商品，一楼一般不会是价格低廉的日用品，而往往是利润最高的商品，目的是要让这些商品最快地与消费者接触。在生活中我们要养成学习的好奇心，善于发现现象背后所蕴含的知识。与阅历学习法相互补的是数字化管理。比如，近期想确立目标多读书，可是很长时间过去了书还没买，或者买了很久还没翻。最好的方法是把书放在书桌上，制订一个量化的标准。如，每天读书30页，连续读书100天。一个量化的标准有助于把事情管理好，也更容易坚持下来。因此要善于用数字化进行自我管理。
　　（二）不断确定自己的榜样和阶段性目标榜样就是确定自己要像谁一样做得那么好，是比较容易确定的一个目标。阶段性目标，可以是读书的目标，也可以是每周要有一个新收获。古语说得好，鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。人际交往中倡导T+5的交往法则，T代表时间，年龄。即在职业发展初期，尽量要让自己交往的人平均年龄比自己大5岁。他们的职业发展经历、经验比较多，能够为自己的发展提供建议。
　　（三）遇到挫折要尽量去弥补在职业发展过程中不要害怕失败，反过来讲失败得越早，就会越早地发现自己的不足。
　　在职业发展过程中，要注重培养个人职业发展的三项能力，即高效做事能力、人际交往能力、自我价值提升能力。修炼好以上三项能力，才能更快地适应职业发展需求，在职业发展过程中更加顺利。